为持续深入学习贯彻“3.18”重要讲话精神，扎实推进“形势与政策”课教学质量提升，不断实现管理规范化、内容科学化和队伍专业化，2024年4月15日至4月19日，马克思主义学院形势与政策教研部组织开展了2024年度新开课教师遴选工作。本次遴选严格依照《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》精神，按照“优中选优”原则，共分为理论测试（初试）和现场试讲（复试）两个阶段。来自全校各学院、部门的40位教师报名参加了此次遴选。

4月15日下午2:00，理论测试以闭卷考试的方式在犀浦校区4155教室举行，考试内容范围涵盖了党的二十大报告、习近平总书记“3.18”重要讲话、党史校史等内容及知识要点，重点考察新开课申请教师对习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握程度，考核教师的思想政治理论素养。理论测试合格的教师，方可进入复试环节（现场试讲）。

4月19日下午2:00，现场试讲如期在犀浦校区马克思主义学院31325报告厅、31303研讨室、31305研讨室，分为三个会场同步举行。在第一会场，马克思主义学院党委书记廖军、马克思主义学院培训部主任章娟、形势与政策教研部马先睿及李子重出席并参与了评审工作。在第二会场，马克思主义学院党委副书记邓秀芸、党委宣传部刘中慧、利兹学院陆宇佳、形势与政策教研部谢兴志出席并担任本次试讲评委。在第三会场，马克思主义学院副院长谢瑜、形势与政策教研部何薇、党委宣传部曾洁、陈丝丝出席并参与了评审工作。

试讲开始后，各位新开课申请教师按照抽签确定的顺序依次开始现场教学展示。来自不同学院的老师们用生动的语言、专业的知识、典型的案例，围绕全面推进中国式现代化面临的机遇和挑战、当前我国经济形势与推动实现经济高质量发展、当前世界科技发展形势与推动实现我国高水平科技自立自强、就业优先战略与推动实现高质量充分就业、当前我国国家安全形势与贯彻总体国家安全观等教育部指导文件中要求的国际、国内时政热点问题进行了试讲。在试讲环节中，各位教师没有囿于理论，而是紧跟时事，并结合所在院系的工作实际情况及其专业特色，从学生熟知的生活方面出发讲述教学内容。同时，各位老师也根据自身的专业背景，主动设计互动环节，通过分析实际生活问题或热点新闻时事，加强了教学内容的趣味性及合理性，凸显了“形势与政策”课程教学的重要意义。

在各位新开课教师试讲结束后，三个会场的评审委员围绕各位老师组织教学的各环节，对其整体教学展示的情况进行了充分讨论，并严格遵照相关规定，提出并形成了统一的评议结论。马克思主义学院党委书记廖军在总结致辞中对所有新开课申请教师对思政课教学工作的支持表达了感谢，并就加强课堂互动、改良教态风范、提高政治站位等方面，对各位教师提出了深切期望。

作为省级示范课和校级一流本科课程，我校“形势与政策”课新开课教师遴选工作每年都会举行一次，由马克思主义学院形势与政策教研部负责组织实施。在校院各级领导的关怀和指导下，每一年度的遴选工作都始终坚持高标准，面向全校择优遴选“形势与政策”课骨干教师。这不仅切实提升了我校“形势与政策”课任课教师的教学能力，同时进一步加强了课程的教学管理，有效保障了我校“形势与政策”课程的教学效果。

图文：马先睿

审核：马先睿、门满洲