序号 |
项目名称 |
负责人 |
类别 |
级别 |
时间 |
1 |
高校思想政治理论课青年教师成长机制研究 |
李学勇 |
高校示范马克思主义学院重点选题 |
教育部 |
2018 |
2 |
“自然辩证法概论”课“中国话语”教学方法探索与实践 |
覃世艳 |
思政课教学方法改革项目择优推广计划 |
教育部 |
2018 |
3 |
大学生思想政治理论课学习状况研究 |
林伯海 |
高校示范马克思主义学院重点选题 |
教育部 |
2016 |
4 |
研究生思想政治理论课“对话-反思”教学模式研究与实践 |
谢瑜 |
思政课教学方法改革项目择优推广计划 |
教育部 |
2016 |
5 |
劳动价值观教育融入研究生思政课教学研究 |
郭海龙 |
全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划 |
教育部 |
2015 |
6 |
“中国梦”的历史解读 |
田永秀 |
全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划 |
教育部 |
2013 |
7 |
以学生“所思、所惑、所需”为出发点的纲要教学设计 |
田永秀 |
全国高校思想政治课教学方法改革项目“择优推广计划”拟培育项目 |
教育部 |
2015 |
8 |
如何认识中国共产党人继承和发展了孙中山的革命事业，并把它推进到了新的阶段？ |
钟勇华 |
高校思想政治理论课教学重点难点问题解答 |
教育部 |
2015 |
9 |
为什么说社会主义基本制度的确立为当代中国一切发展进步奠定了制度基础？ |
陈洁 |
高校思想政治理论课教学重点难点问题解答 |
教育部 |
2015 |
10 |
在五四时期从国外传入中国的社会思潮中，中国先进分子为什么选择了马克思主义？ |
汪澎 |
高校思想政治理论课教学重点难点问题解答 |
教育部 |
2015 |
11 |
研究生劳动价值观教育教学研究 |
郭海龙 |
四川高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划 |
省级 |
2015 |
12 |
以改革创新的精神实现教材体系向教学体系的转化，全面提高“中国近现代史纲要”课堂教学质量 |
何云庵 |
四川省教改项目 |
省级 |
2014 |
13 |
以习总书记“三个独特”论断为着力点，增强大学生“道路自信”研究 |
胡子祥 |
全省高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划 |
省级 |
2014 |
14 |
以“中国梦”贯穿“中国近现代史纲要”课教学，激发师生情感共鸣，提高课程质量 |
田永秀 |
全省高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划 |
省级 |
2013 |
